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学员成长案例--郑丽娜:向阳生涯解决了我新高考志愿规划落地实操问题

来源:
“向阳生涯官网”
关键词:
UAPM
高考志愿规划师
高考规划师
浏览量:
4113
发布日期:
2021-07-06

郑丽娜老师是非常优秀的学员,先后参加了CCP生涯规划师和UAPM高考志愿规划师的学习。课程结束后,郑丽娜老师回顾自己在学习前后的状态,做了一个对比,真切地感到自己在高考志愿规划方面取得了非常长足的进步。虽然她清楚新高考推进改革的节奏和方法,但如何落地、如何实操,她心里没底。


郑老师认知到这样是没办法真正的为考生做好志愿填报。在强烈的社会责任心促使下,郑老师在同事的推荐下,决定学习高考志愿规划师技能。在对比了北京一家机构后,最终选择来到向阳生涯进行学习。


功夫不负有心人,可以说,郑老师能有满满的收获,与她认真的学习是分不开的。今天我们来看下她精彩的分享:


姓名:郑丽娜;


坐标:沈阳奉天;


工龄:从事教育行业15年;


职业经历:12年课外辅导机构运营后期管理,3年志愿填报老师;


精通的领域:K12教育运营、K12教育各学科学习规律、选科指导及志愿指导,课外辅导机构运营数据分析、成本核算、青少年的成长问题解决等。


参加课程的期待:得到更全面和专业的学习和培训,和各位精英共同成长,让自己更优秀。


在学习课程前心理的工作困惑


之前在工作中遇到不少困惑和问题,会通过查阅资料来进行自我提升,但仍感觉不够完整。最困扰我的一个问题是:


我们知道高考要改革,也清楚了解推进改革的节奏和方法。但是落到具体的事情上有些迷茫,比如浙江省是如何推进新高考,在新高考政策下暴露了哪些问题?又有哪些问题被改进了?在高考之下,考生家长、甚至初中的学生家长要进行哪些方面的考量和安排?这些不是从政策上能学到的内容,是需要和真正参加过浙江高考改革的同行、师者们去探讨、学习,才能获得更精确的信息。尤其是新高考聚焦了关于“生涯规划”的理念,那么做为高考志愿规划师就要对生涯规划的理论和实践做到精准、熟练、还能够与新高考志愿规划完美融合,才是最理想的。这些问题都是我在本职工作中遇到的困惑。


学习后获得了怎样的进步


首先,我通过职业规划师课程让我更加理清了自己的职业生涯,知道自己的兴趣及擅长,了解自己的优势和短板都在哪里,也清晰了未来自己要做什么,对自己的职业生涯的认知和梳理,方向更明确。对于未来一年,两年,甚至五年后的学习和工作方式都做了详细的规划和安排。我从来没有感受到自己会有这样清晰的目标。


其次,面对整个新高考和多元录取有了一个更准确、全面的认识。尤其是理清了高考志愿填报师和高考志愿规划师之间的差别:


原先我只关注研究根据孩子的分数,合理填报院校,尽可能让孩子所选择的学校性价比高,不要浪费孩子苦读十几年得来的分数。这些分数够得上哪些学校,够得上哪些专业,再分析这些专业学什么,就业方向,然后给学生建议和选择。之前崇拜那些“不浪费一分填报志愿”和压线进高校,这样的填报师很牛,觉得他们水平很高。


现在,学习了向阳生涯的课程之后,我改变了这种看法,认为这样的填报方式极为不负责任,只刻意关注分数,缺少对学生的主体研究,职业与性格的匹配。


同时,我更进一步认识到我的工作职业并不是单纯的填报志愿这么简单,不是简单的根据分数填报一张志愿方案表,而是从孩子的兴趣、性格偏好出发,去预见他们的未来,再回来帮助孩子和家长进行填报选择。


具体来说,把职业规划放在志愿填报之前,甚至放在选科之前进行才是合理的。要很好的运用职业规划的科学测评工具,来探知孩子适合什么样的专业和学校,在分数尽可能合理的情况下,要负责地选择孩子适合的专业。


所以现在我工作的着眼点在规划,而不是分数。从孩子的兴趣、性格偏好出发,先去预见未来,再回来帮助孩子和家长进行选择。


课程中具体的感悟是什么


第一:感谢张雪平老师,一语道破我最欠缺的地方。的确,我对于数据的挖掘还不够深入。张老师的课程让我意识到,在高手或者客户面前,只有彻底解决最核心的问题才能顺利过关,由不得半点含糊。也是给自己一个警醒,在以后的方案中,力求精益求精。


第二:“是里子重要还是面子重要”——洪向阳老师的这句话很落地,很有效,在我们做高考志愿规划的过程中,这句话可以引发家长的思考,让家长也能做出清醒正确的选择。我想起我的一个案例,北大周浩的选择:当时报考北大,不也是因为受到家长、学校、老师的影响才选择了面子,失去了里子吗?这句话会在我之后为学生做志愿规划咨询时,成为强有力的话术。


第三,集智的力量最强大,一个人摸索,一个人专研,向内心反省自己固然是好的,但是拿出自己的想法,与别人的想法去碰撞,一定会碰撞更多思路,更多火花。尤其是求索阶段,一个人太容易形成固化思维。霍兰德代码提示我,我太容易在课堂上,往自己认为对的道路上走太远。这段时间以来,组员的集体讨论带给我太多火花和思想,让我更加坚信集智的力量。


线上课程和面授课程哪个更好


最后我想和大分享一下线上课程和面授课的感受。


在参加向阳生涯线上课程之前,我也参加过几期关于领导力或学习力的培训,都是面授。怎么说呢,这两种方式各有各的好。面授课容易带来激情和共鸣,而线上课能带来更多的思考和总结。我自己更倾向于线上课程,每次回放重新学习,获得的感悟都不同,笔记每次都是记满的。


我自己计划在2021年9月份参加CCP生涯规划师和UAPM高考志愿规划师课程的线下复训。正好2021年又有8个省份进入新高考,经历过7月高考季,9月份一定会有更精彩的课程,也能和全国各地的朋友碰撞出更多的思路和火花。


以上郑丽娜老师的分享,因为她的精彩职业生涯才刚刚开始,期待在不久的将来听闻她在高考志愿规划工作上取得长足的发展。真心祝福她,在牛年的9月份参加复训的时候,给到我们一个更精彩的汇报。


本期咨询案例| 李女士

年龄30+硕士9年工龄教育培训行业营销总监
职业规划测评结果:INFJ咨询师/劝告者(内向、直觉、情感、判断型) MBTI职业性格测试入口>>

个人职业困惑描述:1、行业大环境不好,该转型还是改行?2、在当前公司个人发展进入瓶颈期——收入提升难,晋升空间小3、需要明确个人职业定位与未来发展方向 ···[了解案例详情]


陆金美

指导顾问:陆金美

上海市就业服务指导专家、9年职业规划咨询经验-职业规划师认证培训中心负责人

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